Taller infantil «Astronomía e Ingeniería» · #AquagrariaEducativa

Contenidos.:Astronomía, medida del tiempo y evolución de los relojes.
Objetivos: Manualidades. Dar contenido a conceptos de “día” como unidad básica para medir el tiempo y su fundamento astronómico, medida del tiempo con relojes, evolución histórica de los mismos, orientarse, puntos cardinales.

Sinopsis: El Sol “sale” por algún punto del horizonte ESTE, va ganando altura durante la mañana (antes del mediodía o meridiano-AM) hasta alcanzar su máxima altura al MEDIODÍA  justo sobre el cardinal SUR, un instante después comienza “a bajar” perdiendo altura hasta “ponerse” por algún lugar del horizonte OESTE (después del mediodía o meridiano- PM).  Todo lo anterior acontece durante las horas de luz, durante la noche el Sol no está presente y brillan otros, con la esperanza que la estrella que nos ilumina y da calor vuelva a estrenar una nueva jornada. A esta aparición cíclica del Sol lo hemos denominado DÍA, siendo la unidad básica con la que medimos el tiempo. Tenemos unos instrumentos que lo miden por debajo de esta unidad, son LOS RELOJES. Por encima de “EL DÍA”, el tiempo se mide en semanas, meses, años y eras por medio de los CALENDARIOS. Desde muy antiguo, el hombre ha observado que este caminar del Sol por encima del horizonte, hacia cambiar la longitud y la posición de las sombras de los objetos. Gracias, a este fenómeno comenzamos a medir el tiempo con el RELOJ DE SOL. Pero, muchos días el Sol no se ve al estar nublado, por ello, el ingenio y la tecnología nos ha proporcionado otros relojes, los de arena, los de agua, los mecánicos y eléctricos con agujas, los electrónicos y, los más precisos, los atómicos.